Gruodžio 16 dieną LŠS Karininko Antano Juozapavičiaus šaulių 1-osios rinktinės Alytaus r. Dominyko Jėčio-Ąžuolio 108-os kuopos Simno gimnazijos jaunieji šauliai dalyvavo 10 km žygyje, skirtame Klepočių kaimo tragedijai paminėti – prie Kryžių ansamblio Klepočių kaime pagerbė aukų atminimą. Pasiekę žygio finišą Ežeryno kaime, susipažino su Klepočių kaimo tragedija, vaišinosi karšta arbata ir koše.

Tradiciškai metų pabaigoje LŠS Karininko Antano Juozapavičiaus šaulių 1-oje rinktinėje pažymimos „Šauliškos Kalėdos“ – be gražaus koncerto ir įdomių bei smagių klausimų žiūrovams, renginyje varžomasi ir „Šauniausio šaulio“ konkurse. Mokyklą gali atstovauti tik vienas jaunasis šaulys, todėl šiemet kartu su kitais 15 dalyvių konkurse jėgas išbandė ir mūsų gimnazijos atstovas Modestas Ekleris – kandidatų laukė 5 turai ir finalas. Pirmame etape dalyviai atsakė į pateiktus klausimus, antrame reikėjo gerų topografijos žinių ir įgūdžių, trečiame, pasitelkę logiką, šauliai turėjo išmatuoti duotus daiktus, ketvirtame reikėjo įtempti atmintį, o penktame – parodyti akies taiklumą. Modestas Ekleris pateko tarp 8 geriausių ir buvo apdovanotas asmenine dovana.

Danutė Gudaitienė

gimnazijos jaunųjų šaulių būrelio vadovė

Gruodžio 15 dieną Simno gimnazijos 5, 6, ir 8 klasių mokiniai dalyvavo kultūros paso edukacijoje „Komandos formavimas: kultūrinių, socialinių ir emocinių įgūdžių lavinimas“. Užsiėmimo tikslas – aiškintis ir mokytis, kaip naujai susiformavusiai moksleivių grupei (klasei) susipažinti artimiau, kaip užmegzti glaudesnius ryšius su jau seniai pažįstamais žmonėmis, kaip pažvelgti kitu kampu į problemas, iškylančias tarpusavio bendravime, pamatyti save ir kitus netikėtose situacijose. Mokiniai atliko smagias psichologines užduotis, diskutavo, žaidė žaidimus, kuriuos galės pritaikyti spręsdami klasėje iškilusias konfliktines situacijas, efektyviau tarpusavyje komunikuoti, kad geriau vienas kitą pažintų. Užsiėmimas vyko naudojant individualiosios psichologijos (remiantis tarpdisciplininio meno principu) ir dramos terapijos žaidybinius bei vaidybinius elementus.

5 klasės auklėtoja Danutė Gudaitienė

1

Gruodžio 11 dieną su klase vykome į Vilnių. Vilniaus katedros požemiuose vyko edukacinė veikla „Tamsieji požemių labirintai“.

Požemiai – paslaptinga vieta, tačiau visi pojūčiai dar labiau paaštrėja užgesus šviesai. Būtent į tokius tamsoje skendinčius požemius leidosi pirmieji tyrinėtojai. Keliavome tamsiais požemių labirintais pasišviesdami žibintuvėliais ir, klausydami gido, tyrinėjome požemių paslaptis. Susipažinome su katedros požemiuose palaidotais Lietuvos valstybei ir Bažnyčiai nusipelniusiais asmenimis, kriptose ir koridoriuose įrengta ekspozicija, laidojimo tradicijomis, archeologiniais radiniais. Labiausiai sudomino pasakojimas apie pirmuosius kasinėjimus, su kokiais sunkumais tyrinėtojams teko susidurti, kai požemius užliedavo potvynio vanduo.

Tyrinėtojais tapome ir mes – pasiskirstę į dvi komandas gavome aktyvių užduočių: gidė išdalino korteles su užuominomis ir, kuri komanda greičiau surado teisingą atsakymą ir sugrąžino gidei korteles, tie laimėjo daugiau taškų. Edukacijos pabaigoje, suskaičiavus korteles, apsidžiaugėme, kad nugalėjo draugystė, nes rezultatas buvo beveik lygus. Visi draugiškai pasidalijome saldųjį prizą ir muziejaus lipdukus.

Klausytis istorijų visuomet įdomu, tačiau niekas neprilygo atradimo džiaugsmui, kai užduotis išsprendi ir atsakymus atrandi pats tamsiuose katedros požemiuose. Edukacijos veiklos suartino, paskatino pažinti kitus ir save, leido patirti daug malonių įspūdžių.

                                                                                                                            Austėja Rinkevičiūtė, 7 klasė

Mokinių tarybos nariai gruodžio 8 dieną lankėsi Alytaus miesto teatre. Juos už iniciatyvumą ir pagalbą organizuojant renginius Simno gimnazijos direktorė Jolanta Gudelienė paskatino edukacija „Išlikimas teatre“, kurios metu buvo suteikta galimybė pamatyti tikruosius teatro užkulisius.

Aktorius Tomas Kunčinas pravėrė užkulisių šydą, atskleidė paslaptingą teatro pasaulį. Profesionalus teatro aktorius supažindino su teatro struktūra, kūrimo procesu ir suteikė galimybę patiems išbandyti kai kuriuos aktorinės technikos pratimus. Parinktos praktinės užduotys lavino bendravimo, tarpusavio susikalbėjimo, įsiklausymo bei pasitikėjimo įgūdžius, kurie užtikrina komandos bendrumo jausmą.

Trumpos ekskursijos po teatrą metu aktorius papasakojo, kas yra teatras, kaip gimsta spektaklis, kokių profesijų žmonės dirba teatre, kokie yra jų darbo ypatumai. Kostiumų sandėlyje mokiniai  apžiūrėjo teatrinius kostiumus, sužinojo kaip jie yra kuriami. Trumpam stabtelėję prie teatrinių afišų, sužinojo, kaip jų pagalba yra siunčiama žinutė žiūrovui. Apsilankę teatro scenoje, susipažino su scenos įranga, užkulisiais, ekskursiją vainikavo trumpa aktorinė treniruotė scenoje.

Trumpam tapę pradedančiais aktoriais mokiniai susipažino su vidiniais teatro dėsniais: čia svarbiau ne vaidmens dydis, o bendravimas, ne pjesės tekstas, o improvizacija, ne kostiumai ir dekoracijos, o galimybė laisvai ir jaukiai jaustis scenoje.

                                                                                                        Mokinių tarybos kuratorė Asta Dievižienė

Nepaprastai graži žiemos gamta pateikia nepakartojamų vaizdų, ragina išbandyti, atrasti, pažinti ir džiaugtis, todėl Simno gimnazijos Ikimokyklinio ugdymo skyriuje vyko STEAM savaitė „Sniego šalyje“.

Mažieji tyrinėtojai išbandė daug įvairių veiklų: dalyvaudami renginyje „Žiemos požymiai“ ieškojo žiemos požymių, stebėjo ledą, sniegą, parsinešę į grupę tyrinėjo, koks nešvarus ištirpęs vanduo. Kartu diskutavome apie sniego ir ledo savybės ir išsiaiškinome, kad jis šaltas, bekvapis, baltas, purus, minkštas, kietas. Veiklos „Spalvos sniege“ metu ugdytiniai dažė sniegą purškikliais, aptarė, kokios spalvos ornamentus nupiešė, grožėjosi jais. Veiklos „Pėdos pėdutės“ metu ugdytiniai pastebėjo, kad kiekvieno batukai palieka skirtingus atspaudus sniege – ieškojo savų ir lygino su draugų. Savaitės metu ugdytiniai taip pat atliko tyrimą „Kaip vanduo virsta sniegu“: sudėjo žaisliukus į indelius su vandeniu ir išnešė užšaldyti į lauką, o kitą dieną aptarėme, kas įvyko. Meninės veiklos metu ugdytiniai guašu ir pirštais piešė gražuoles snaiges.

Visos savaitės veiklos ugdytiniams labai patiko, nes galėjo tobulinti gamtos pažinimo, matematinius įgūdžius, ugdė meninius gebėjimus, lavino smulkiąją motoriką.

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Irena Emartienė