Spalio mėn. 21 dieną Simno gimnazijoje vyko sveikatingumo diena. Visų pertraukų metu jaunieji šauliai, vadovaujami mokytojos DanutėsGudaitienės, organizavo „šaulių“ kliūčių ruožą, kuriame labai noriai dalyvavo 1b ir 2a kl. mokiniai. Dalykų pamokose buvo integruojamos sveikos gyvensenos temos. Mokytoja R. Pavolienė su 8a klasės mokiniais paruošė medžiagą stendui „Sveikame kūne – sveika siela“. Šeštokai, vadovaujami mokytojos R Ručienės, papuošė mokyklos fojė sveikų rudens gėrybių ekspozicija.

Klasių auklėtojų metodinės grupės pirmininkė Daiva Seniūnienė

Spalio 22 dieną gimnazijos mokinių tarybos nariai, lydimi kuratorės Vinetos Dzeikauskienės, vyko į Vilnių, į Lietuvos Respublikos Seimą, kur dalyvavo edukaciniame užsiėmime „Kaip gimsta įstatymas“. Mokiniai ne tik pasikartojo istorijos faktus, bet ir imitavo Seimo posėdį: svarstė „seimo nario“ Audriaus Deščero siūlomą įstatymo projektą ir jį priėmė.

Aplankėme Kovo 11-osios Akto salę, kurioje vyksta iškilmingi posėdžiai svarbiausiems mūsų valstybės istorijos įvykiams paminėti. Apžiūrėjome Algirdo Mykolo Brazausko salę, kurioje vyksta susitikimai su užsienio šalių delegacijomis, ir Respublikos Prezidento salę, kurioje apsistoja į Seimą atvykęs Prezidentas. Aplankėme ir susipažinome su Laisvės gynėjų galerija ir Seimo erdvėse eksponuojamomis parodomis. 

Apsilankymas LR Seime visiems paliko įsimintiną įspūdį. Dėkojame Seimo nariui Laurynui Kasčiūnui už paliktas saldžias lauktuves!

Pabuvoję Seime nuvykome pasivaikščioti po vieną seniausių Vilniaus rajonų – Užupį. Artėjant Lietuvos Respublikos Konstitucijos dienai galėjome ne tik susipažinti su šio rajono „nuosava“ konstitucija, bet ir palyginti ją su tikrąja. 

Mokinių taryba

Spalio 21-ąją Simno gimnazijoje pradinių klasių mokiniams vyko patyriminio ugdymo – STEAM – diena. STEAM – viena iš modernių švietimo krypčių pasaulyje, akcentuojanti įvairialypę mokymosi aplinką, parodanti vaikui, kaip suderinti mokslą, meną, kūrybą ir kaip viską pritaikyti kasdieniame gyvenime. Šios veiklos tikslas – ugdyti mokinių kūrybiškumą, domėtis tiriamąja veikla, gebėti taikyti teorines žinias, mokytis bendradarbiaujant grupėse.

STEAM dienos metu mokiniai dalyvavo edukacijoje „Kūrybiniai eksperimentai ir keramikos su augalais dirbtuvės“. Atlikdami veiklas, mokiniai ugdė bendradarbiavimo ir darbo komandoje kompetencijas, gebėjimą reflektuoti, kėlė motyvaciją mokytis, buvo skatinami pažinti save ir draugus, ugdėsi problemų sprendimo kompetencijas, gebėjimą priimti atsakingus sprendimus, stiprino savivertę.

1a klasės mokiniai atliko bandymus su klevo lapu, su obuoliu ir bulve. 1b – eksperimentą su obuoliu ir druska: „Liečiu, barstau, tirpdau, matau“. 2a klasės mokiniai atliko įvairius bandymus su rankšluostiniu popieriumi. 3a –bandymus: „Slaptaraštis“, „Didinamasis vandens stiklas“. 4a klasės mokiniai atliko eksperimentus su vandeniu.

STEAM dienos veiklose dalyvavo ir biologijos mokytoja Rima Pavolienė, kuri mokinius supažindino su paslaptingu mikropasauliu – pristatė lupą ir mikroskopą: su mokiniais stebėjo šieno mirkinį, asiūklio, pušies, eglės, beržo sporas. Mokiniai dirbo ir su šviesiniu mikroskopu: stebėjo cukraus ir druskos kristalus bei sąsiuvinio lapą.

Pirmokams STEAM dienos veikloje konstravimo pamokėlę pravedė JIA akademijos NVŠ būrelio mokytoja Danutė Česynienė ir mokiniai: visi išbandė VEX IQ robotus, žaidimų arenoje mokėsi juos valdyti, dėliojo kaladėles.

Užsiėmimų metu mokiniai skaičiavo figūrų kampus ir kraštines, kalbėjo apie geometrines figūras ir atliko praktinę užduotį – patys pagamino piramides ir kubus. Mokiniai „nudažė“ dantų krapštukus guašu, kad figūros būtų spalvotos, o paskui plastilinu sutvirtino kampus ir sukūrė gražias figūras. Paskui iš įvairios gamtinės medžiagos kūrė rudens paveikslus: jungė į įvairias linijas, derino spalvas, formas,komponavo, kūrė ornamentus ir grožėjosi nuostabiais darbeliais. STEAM dienos pabaigoje mokiniai klausėsi Vytautės Žilinskaitės pasakos „Robotas ir peteliškė“, ją aptarė ir sukūrė iliustracijas.

STEAM dienos veiklos leido mokiniams ir mokytojams „išsilaisvinti“ iš rutinos rėmų ir pakilti į visomis spalvomis mirgantį žmogaus minčių pasaulį – per patyriminę veiklą gimsta originalios idėjos, įžvalgos, kuriama atvira naujoms idėjoms ir patirtims mokykla.

Pradinių klasių mokytoja

Jolanta Mikelienė