KVIETIMAS
Eisim jau. Žali klevai parimę
Pakuždės prie vartų paslapčia:
Čia pirma svajonė mūsų gimė
Ir keliai prasideda nuo čia…
MIELI ABITURIENTAI, MOKYTOJAI, TĖVELIAI IR VISI NORINTYS PASVEIKINTI,
Maloniai kviečiame atvykti į Simno gimnazijos abiturientų brandos atestatų įteikimo šventę, kuri vyks liepos 30 dieną 15 val. Simno kultūros centre.
4a klasės mokinių išleistuvės pramogaujant nuotykių parke „Tarzanija“
Gražų šeštadienio rytą, šviečiant vasariškai saulei, Simno gimnazijos 4 a klasės mokiniai kartu su tėveliais ir mokytoja išsiruošė į pramogų ir nuotykių parką „Tarzanija“. Atitrūkę nuo kasdienybės ir pasinėrę į pramogas „Tarzanijos“ nuotykių šalyje, mokiniai, tėveliai ir mokytoja puikiai praleido laiką, patyrė daug nuotykių ir aktyviai praleido dieną. Palikę visus rūpesčius jie pramogavo „be ribų“ ir išbandė parko pramogas: smagiai leidosi „pašėlusiuose“ kalneliuose, šokinėjo ant batuto, suposi sūpynėse. Šiek tiek pailsėję mokinių mamytės išbandė ekstremalią pramogą – 800 metrų ilgio skrydį per Nemuną. Po pramogų laukė gausios vaišės. Ši diena ir „Tarzanijoje“ praleistos nepamirštamos akimirkos mokiniams, jų tėveliams ir mokytojai įsiminė ilgam!
Gražios ir šiltos vasaros mieli vaikai, jų tėveliai bei mamytės!
Mokytoja Jolanta Mikelionienė
Paskutinė pamoka 4b mokiniams
Laša laikas greičiau už lietų… Ne sekundėmis laša, ne minutėmis, ne valandomis – darbais, planais ir svajonėmis. Rytdienos ilgesiu ir viltimi, kad bus gerai ir geriau. Kūliavirsčiais lekiančia kasdienybe ir stabtelėjimais šventėse…
Trumpam atsikvėpti ir pasiruošti naujam startui stabtelėjo ir Simno gimnazijos ketvirtokai: birželio 15 dieną 4b klasėje įvyko šventė. Ne įprasta mokslo metų pabaigos šventė, nes pagaliau galima atostogauti ir džiaugtis vasara, bet – paskutinė pamoka. Jos metu mokiniai kiek neįprastai, žaismingiau nei visada, „pasitikrino“ žinias atlikdami įdomias užduotis – įsivertino, kiek daug išmoko per ketve
rius metus. Mokinius įvertinau ir aš, įteikdama simbolines dovanėles, padėkos raštus. Bet didžiausias įvertinimas – pradinio ugdymo programos baigimo pažymėjimai. Už gražų bendravimą, suteiktas žinias, bendradarbiavimą padėkojo ir ketvirtokai, o po pamokos visi vaišinomės saldumynais, vaisiais.
Smagu, bet kartu ir liūdna, kad sparnus pakėlė dar viena ketvirtokų laida. Sakoma, kad žmogus nuo žemės pakyla dviem sparnais – nuoširdumu ir širdies gerumu, todėl iš širdies tariu: ,,Mieli mano vaikai, visada būsite laukiami – atbėkite, kai tik panorėsite. Galėsime pasidalinti savo džiaugsmu, nerimu, liūdesiu. Sėkmės jums, būsimi penktokai. Visiems linkiu smagių atostogų!“
Mokytoja Laima Jurčiukonienė
Paskutinė klasės pamoka
Paskutinis mokslo metų kalendoriaus lapelis, kviečiantis prisėsti, susimąstyti, pasidžiaugti, prisiminti… Birželio 15 d. Simno gimnazijos 4 a klasės mokiniams vyko paskutinė nuotolinė pamoka: jie ne tik klausėsi dainos „Pasakų šaly“, bet ir patys dainavo, skaitė linkėjimus klasės draugams ir mokytojai, stebėjo video, kuriame smagiai šoka šokį „Mano Lietuva“. Vėliau gamino svajonių akinius ir juos užsidėję dalinosi ateities svajonėmis, planais bei prisiminimais. Pažiūrėję klasės nuotraukas, pasidalino įspūdžiais, patirtais pamokų, išvykų, renginių, projektų ir pamokų kartu su tėveliais metu.
Mokytoja pasveikino mokinius ir įteikė prisiminimo dovanėles. Ji palinkėjo būti tikrais lietuviais, mylėti savo kraštą, tėvynę, mamą ir tėtį, tapti vertais pagarbos žmonėmis. Simno gimnazijos direktorė Vilija Padimanskienė iškilmingai įteikė mokiniams pradinio ugdymo programos baigimo pažymėjimus.
Jūs išeinate, o aš pasilieku su šiltais prisiminimais apie Jus. Mieli ketvirtokai, gero skrydžio!
Mokytoja Jolanta Mikelionienė
Karjeros diena gimnazijoje
Simno gimnazijoje birželio 11 dieną vyko Karjeros diena, skirta dalyvauti respublikinėje iniciatyvoje „Šok į tėvų klumpes“. Šios veiklos tikslas – ne tik suteikti progą mokiniams ,,pasimatuoti“ tėvų, senelių, artimųjų profesijas, bet ir įtraukti tėvus į ugdymo procesą.
Net ir karantino metu profesinio orientavimo renginiai „nesustojo“ – pasikeitė tik pristatymo pobūdis. Kadangi mokėsi tik pradinių klasių mokiniai, jie vyko susipažinti su profesijomis, o vyresnių klasių mokiniai negalėjo vykti į numatytas profesines ekskursijas, todėl patys domėjosi savo tėvų profesijomis ir jas pristatinėjo. Nuotoliniu būdu pavyko pasikviesti ir svečią iš projekto „Padrąsinti. Įkvėpti. Palaikyti.“
Gimnazijos antrokai aplankė Alytaus priešgaisrinės gelbėtojų tarnybos darbuotojus, kurie supažindino su gaisrininko profesija. Vaikučiai ne tik susižavėję klausėsi pasakojimo, kokia svarbi ši profesija, bet ir apžiūrėjo automobilių įrangą, „pasimatavo“ šalmą bei drabužius, matė keliamąsias ugniagesių kopėčias, kurių aukštis visus nustebino, bet labiausiai jiems patiko įlipti į gaisrininkų automobilį ir jame pasėdėti.
4b klasės mokiniai nuvyko į Simno žuvivaisos įmonę. Pažintinę ekskursiją pradėjo žuvivaisos vadovas Artūras Vaickus, kuris trumpai papasakojo apie įmonę, jos veiklą, veisiamas ir auginamas žuvis. Jis supažindino mokinius su žuvininko profesija, papasakojo apie savo gyvenimo kelią, kurį „įveikė“ prieš tapdamas žuvininku: siekdamas savo svajonės įsigyti žuvininko specialybę, turėjo mokslus „krimsti“ Kaliningrado žuvies pramonės institute, nes Lietuvos aukštosios mokyklos šių specialistų neruošė. Pasidžiaugė, kad dabar žuvininkystės specialistus rengia Vilniaus ir Klaipėdos universitetai, Šilutės žemės ūkio mokykla, Lietuvos aukštoji jūreivystės mokykla.
5-IIIag klasių mokiniai dalyvavo buvusio karininko, o dabar pramogų verslo atstovo Rolando Valaičio paskaitoje „Kaip pasirinkti profesiją ir ją kardinaliai keisti“.
6a klasės mokiniai pristatė policininko, gydytojo, lakūno, programuotojo, kinologo profesijas, paruošė video interviu apie pasienio apsaugos darbuotoją.
7a klasės mokiniai atliko testus: „Profesija pagal asmenybę“ bei „Profesijų mozaika“, diskutavo ir lygino, aptarė atliktų testų informaciją, kalbėjosi apie profesijas, asmenines savybes siūlomoms testo profesijoms. Auklėtiniai papasakojo apie savo tėvų profesijas, jų darbo ypatumus.
Iag klasės mokiniai organizavo diskusiją apie profesijų įvairovę ir jų pasirinkimo galimybes. Mokiniai žiūrėjo tris filmukus iš tinklalapio www.mukis.lt: apie interaktyviojo dizaino specialisto, automobilio mechaniko ir programuotojo specialybes. Savo mintis ir pastebėjimus rašė lapeliuose, naudodami jamboard platformą: https://jamboard.google.com/d/1dkuGODYk5IJbP9JmE- 2adPYvKeGlVguFi1MK5Gm2qOY/edit?usp=sharing
IIag kl. mokiniai karjeros dienai pasiruošė ir draugams pristatė policininko, paramediko, maisto degustatoriaus, archeologo, kinezeterapeuto, socialinio darbuotojo, ekonometro profesijas. Naudodamiesi www.mukis.lt/lt/testaii.html+&cd=1&hl=lt&ct=clnk&gl=lt nuoroda, mokiniai atliko testus apie profesijas, karjerą.
IIIag klasės mokiniai žiūrėjo, pristatė ir aptarė paruoštą fotomontažą apie tėvų profesijas, žiūrėjo ir aptarė filmukus apie profesijas iš Mukio svetainės „Programuotojas“ ir „Elektronikos inžinierius“.
Direktorės pavaduotoja ugdymui Danguolė Grėbliūnienė
STEAM patyriminės veiklos, keičiančios tradicines pamokas 4 a klasėje
Dažnai kyla klausimas – ką veikti su mokiniais per pamokas, kad laikas būtų kupinas neišdildomų įspūdžių ir nepakartojamų mokymosi patirčių. STEAM leidžia į supantį pasaulį pažvelgti kitaip, paprasčiau, o gal išmintingiau. STEAM, o tiksliau – šia filosofija grįstos pažintinės veiklos ir pamokos – suteikia vaikui daugiau progų įsiklausyti, apmąstyti ir suvokti savo ir kitų įžvalgas, suprasti, kodėl aplinkoje vyksta viena ar kita. Tai puiki galimybė įdomiai ir prasmingai organizuoti veiklas besibaigiant mokslo metams, kai mokymosi programa įvykdyta, mokiniai jau pavargę ir sunkiai susikaupia, galimy
bė įtvirtinti žinias praktikoje, įsivertinti ir pasitikti vasaros atostogas. Ketvirtokai kartu su mokytoja Jolanta Mikelioniene vykdė STEAM patyriminę veiklą: atliko bandymus su apversta stikline iš Stimuko eksperimentų ir kiaušinio ant vandens bandymą.
Taip pat kūrė mandalas iš gyvų gėlių, lapelių, šakelių ir kitos gamtinės medžiagos. Mandalų kūrimas nuo seno praktikuojamas kaip meditacijos forma, leidžianti atsipalaiduoti, išlaisvinti kūrybiškumą, išmokti sutelkti dėmesį, būti „čia ir dabar“. Prisilietimas prie natūralių medžiagų, švelni gyvų gėlių tekstūra ir kvapas padeda nusiraminti, sušilti, primena vasarą ir saulę. Prisirinkę pievoje gėlių ir lapelių, mokiniai „kibo“ į darbą, kurio rezultatai pradžiugino – pavyko sukurti spalvingas ir įdomias floristines mandalas. Ketvirtokai rinkdami gėles ir kitą gamtinę medžiagą vaikščiojo gamtoje, grožėjosi vasariškais vaizdais ir juos fotografavo.
Jolanta Mikelionienė
4a klasės mokytoja
Birželio 14-oji – Gedulo ir vilties diena
Minėdama masinių gyventojų trėmimų pradžios 80-metį, Tarptautinė komisija inicijavo Birželio 14-
tosios paminėjimą Lietuvos bendrojo ugdymo mokyklose ir kvietė prisijungti prie pilietinės iniciatyvos „Gyvybės medis“. Į šį kvietimą atsiliepė ir Simno gimnazijos bendruomenė.
Gyvybės medis – universalus ir visame pasaulyje įvairiose kultūrose sutinkamas simbolis. Pasak tarptautinės komisijos vykdomojo direktoriaus pavaduotojos, švietimo programos koordinatorės Ingridos Vilkienės, šį simbolį pasiūlyti Gedulo ir vilties dienos minėjimui nuspręsta todėl, kad medžiai, kaip ir gamta, mūsų protėviams buvo labai svarbūs. Tuo galima įsitikinti pažvelgus į lietuvių liaudies meno kūrinius, pasiklausius lietuvių dainų, patarlių, posakių: „ne tas medis lūžta, kuris girgžda“; „sūnūs, stiprūs kaip ąžuolai“; „lanksti kaip liepa“ –daug panašių palyginimų apie medžius skamba lietuvių folklore.
Istorijos mokytojos organizavo gyvas istorijos pamokas, skirtas šiam skaudžiam mūsų istorijos tarpsniui: mokiniai analizavo istorinius šaltinius, skaitė ir aptarė mūsų krašto tremtinių prisiminimus. Instaliaciją-maketą „Vilties kelias“ kūrė II ag klasės mokiniai: Aivaras Narauskas, Audrius Deščeras, Viktorija Krušnaitė ir Aistė Pujanauskaitė. Instaliaciją su Gyvybės medžio simbolika „ARBOR“ sukūrė Aivaras Narauskas – mokinių darbai eksponuojami gimnazijos fojė. NVŠ būrelio „Spalvų paletė“ nariai, vadovaujami dailės mokytojos Jurgitos Lenkauskienės, piešė atvirukus-pasveikinimus, skirtus buvusiems tremtiniams, politiniams kaliniams ir laisvės kovų dalyviams.
1a ir 4 b klasių mokiniai Gedulo ir vilties dieną minėjo žygiu link buvusios Simno geležinkelio stoties, o pavaduotoja ugdymui Danguolė Grėbliūnienė jiems papasakojo apie to metų įvykius. Kartu prisiminę Lietuvos istorinę praeitį, visi mokiniai pagerbė tremtinius prie geležinkelio bėgių padėdami atsineštas pievų gėlių puokštes. Grįžę į gimnaziją, visi kartu sukūrė šių metų simbolį – „Gyvybės medį“. 4 b klasės mokiniai pagamino atvirukus su Gyvybės medžio simboliu ir išsiuntė buvusiems tremtiniams ir politiniams kaliniams.
Gedulo ir vilties dienos paminėjimas – prasminga pilietiškumo pamoka, ne tik primenanti tautos istoriją, bet ir siekianti, kad atmintis tęstųsi…
Istorijos mokytoja Vineta Dzeikauskienė
1a klasės mokytoja Eglė Minevičė
Sportas – jėga
Visiems gerai žinomas posakis: „Sportas – tai sveikata.“ Nepaneigsi! Gydytojai visuomet pabrėžia, kad fizinis aktyvumas padeda žmogaus sveikatai, todėl Simno gimnazijos 1a, 2a ir 4 b klasių pradinukai sportavo sporto šventėje.
Kaip privaloma, šventę pradėjo mankšta, kurią iniciavo 1a klasės mokiniai. Pradinukai savo klasėse, lauke ir sporto salėje atliko įvairias užduotis, varžėsi kamuoliuko metimo ir šuolio į tolį iš vietos rungtyse. Kamuoliuko metimo rungtyje geriausiai sekėsi: Deivai Gumauskaitei (1a), Simui 
Revutai (2a), Indrei Babikaitei (4b). Šuolio iš vietos į tolį nugalėtojai: Augustas Valentinavičius (1a), Kamilė Ališauskaitė (2a) ir Arnas Baliukonis (4b). Mokiniai taip pat piešė mėgstamiausius sportininkus – džiugu, kad tarp jų „atsidūrė“ Domantas Sabonis, Ričardas Berankis ir kiti žymūs šalies atletai. Teorines žinias kiekvienos klasės mokiniai galėjo išbandyti Kahoot žaidime.
Nugalėtojams diplomus ir atminimo dovanėles įteikė Simno gimnazijos direktorė Vilija Padimanskienė. Kiekvienai klasei jėgas „atgauti“ po įtemptos dienos padėjo padovanoti melionai.
Pradinių klasių mokytoja Eglė Minevičė
Pietus gaminuosi pats (-ti) !
Bendradarbiaujant su VšĮ „Bruneros“ darbuotojais, Simno gimnazijos 1a klasės mokiniai galėjo pasigaminti namines rankų darbo picas. Įmonės darbuotojos pagamino tešlą, o mokiniai patys labai atsargiai susipjaustė dešreles – jų storis skyrėsi, bet tuo ir ypatingas rankų darbo gaminys! Turėdami daug kūrybiškumo „kišenėse“, pradinukai išdėliojo dešreles ant rankytėmis suformuoto pagrindo. Atsineštus agurkus ir pomidorus išdėliojo pagal „savo“ fantaziją, o padažo ir fermentinio sūrio – pagal skonį. Viso picos buvo unikalios ir vienetinės: improvizuotoje picerijoje buvo iškepta net ir pica – „katinukas“.
„Niam, niam…“ – čepsėjo burnytės ir dantukai. Darbuotojai, mokytojos ir mokiniai liko patenkinti „gamybos“ procesu ir puikiu rezultatu – 1a klasės mokiniai šiandien buvo tikri picų kepėjai!
Pradinių klasių mokytoja Eglė Minevičė
