Humanitarinių mokslų savaitė gimnazijoje
Vasario 10–15 dienomis Simno gimnazijoje vyko humanitarinių mokslų veiklos. Geografijos mokytojai su mokiniais lankėsi Simno seniūnijoje, rinko informaciją apie miestelį, kūrė plakatus, pateikė informaciją apie klimato pokyčius mūsų vietovėje.
Per anglų kalbos pamoką šeš
tokai lankėsi Simno miesto istorinėse vietose, apie jas angliškai pasakojo istorinius faktus. I ag klasėje vyko netradicinė anglų kalbos pamoka: mokiniai dalyvavo linksmoje viktorinoje, sumaniai atliko užduotis, skirtas artėjančiai Lietuvos nepriklausomybės dienai
(tinkamai surinko eilėraščių apie Lietuvą vertimus, skaitė „Tautišką giesmę“ angliškai, minė linksmas mįsles). II ag klasės mokiniai anglų kalba paruošė stendą apie istorinius Simno pastatus.
Per lietuvių kalbos pamokas jaunesnių klasių mokiniai gamino trispalves širdeles ir jose rašė gražiausius žodžius, savo mintis ar žymių žmonių pasisakymus apie gimtąją kalbą, dalyvavo raiškiojo skaitymo konkurse, skirtame Lietuvos poeto, dramaturgo, vertėjo, akademiko ir žymaus visuomenės veikėjo Justino Marcinkevičiaus 90-ųjų gimimo metinių jubiliejui paminėti.
Istorijos mokytojos organizavo pamokas ir renginius, skirtus Vasario 16-ajai paminėti.
Mokytoja Inga Stankevičienė
jos Eglės Minevičės, technologijų kabinete kepė ir dekoravo imbierinius sausainius: pirmiausiai kruopščiai išminkė, iškočiojo tešlą, paskui pasirinko norimą arba sugalvotą sausainio formą, spaudė ją tešloje, kepė, puošė glaistu ir turimais pabarstukais. Dirbti technologijų kabinete mokiniams buvo labai įdomu, nes galėjo ne tik patys gaminti sausainius, bet ir stebėti. kaip jie kepa.
Simno gimnazijos antrokams pasaulio pažinimo pamoka vyko laboratorijoje, kur jie „savo akimis“ pamatė, kaip atrodo žemėje slypintys turtai. Mokiniai ne tik susidomėję apžiūrėjo smėlį, žvyrą, durpes, naftą, akmens anglį, bet ir išsiaiškino, kam ir kaip panaudojamos šios naudingos iškasenos. Sužinojo, kaip ir kada susidarė gintaras, o paskui per padidinamąjį stiklą stebėjo gintare esančius inkliuzus. Antrokams pamoka labai patiko, nes jie galėjo artimiau pažinti gimtojo krašto gamtos turtus.
„Jei norite padovanoti dalelę širdies bei pradžiuginti artimuosius, patys pagaminkite, kad ir nesudėtingą, neįmantrų, rankų darbo kalėdinį atviruką“, – tokiais žodžiais pradėjau tradicinį edukacinį užsiėmimą „Kalėdinis atvirukas brangiam žmogui“. Į jį susirinko gimnazijos pradinukai, kuriuos į biblioteką atlydėjo paailgintos dienos grupės mokytoja Danutė Petrikienė.
valdymas. Kodėl jaučiu sunkius jausmus ir kaip juos išreikšti?“ Šią temą 7–8 klasių mokiniams pristatė ir kartu analizavo komunikacijos specialistė, laidos „Greito gyvenimo lėti pokalbiai“ autorė Urtė Karalaitė. Šiuolaikiniame pasaulyje gyvenimo tempas labai intensyvus, todėl kiekvienas, „įsisukęs“ darbų rate, gali prarasti save. Tai ypač pavojinga jauniems žmonėms, todėl jų maištavimas, piktnaudžiavimas psichotropinėmis medžiagomis gali būti neišspręstų psichologinių problemų pasekmė.
Lapkričio 18 dieną Simno gimnazijos 3a klasės mokiniams pasaulio
pažinimo pamoka vyko netradicinėje aplinkoje: mokytoja Jolanta Mikelionienė juos nusivedė į naują biologijos kabinetą. Analizuodami pamokos temą: „Kodėl galime judėti?“ – mokiniai susipažino su kaulų, raumenų ir sąnarių maketais, surado raumenų ir kaulų grupes. Trečiokai dirbo naudodami netradicinį ugdymo metodą „Minčių ežys“, susipažino su raumens sąvoka, atsakė į probleminius klausimus, atliko bandymą „Kas valdo ranką?“ . Rašė visas jiems žinomas sporto šakas: enciklopedijose ieškojo informacijos apie olimpines, žiemos, parolimpines žaidynes, skaitė apie pačiūžas, slides ir kojų miklumą. Laimėjo daugiausia sporto šakų žinantys mokiniai. Pamokos pabaigoje trečiokai žaidė žaidimą „Bezdžionėlė“: atliko mankštos pratimus ir smagiai pasportavo. Paskui, išsprendę galvosūkį, sužinojo, kad šypsantis dirba 17 raumenų, o būnant susiraukus – net 43! Pamokos pabaigoje mokiniai džiaugėsi pasimokę netradicinėje erdvėje, nes visi labai aiškiai suprato, kodėl galime judėti.
